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Reponses 261 à 278
261
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 873-877. Peut-on enseigner les mathématiques sans canon ?
262
1981 Information mathématique. N° 16. p. 21-41. Un exemple de travail d'harmonisation CM2-6e.
263
1981 Mathématique active en seconde. Thème interdisciplinaire : Géographie et mathématiques. p. 173-176.
264
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 325. p. 661-668. Algorithmique et mathématique : une utilisation systématique de l'informatique dans l'enseignement des mathématiques en quatrième.
265
1978 Calculateurs programmables et algèbre de quatrième.
266
1978 Grand N. N° 15. p. 43-68. Quelques réflexions à propos de la multiplication.
267
1977 A propos d'isomorphismes.
268
1977 Apprentissages mathématiques à l'école élémentaire. Cycle préparatoire.
269
1977 Géométrie au premier cycle. T. 1.
270
1976 Elem-Math. T. 2. La multiplication des naturels à l'école élémentaire.
271
1976 Grand N. N° 9. p. 5-28. A propos de l'importance des activités non numériques au CP.
272
1975 Grand N. N° 5. p. 39-43. Une progression pour la présentation des nombres décimaux en CM1.
273
1973 Information mathématique. N° 01. p. 9-14. Projets de progression dans le premier cycle.
274
1972 La mathématique et son enseignement. Le bon sens réduit au calcul - Introduction à un recueil de textes de probabilités. p. 200-225.
275
1966 Mathématiques et sciences humaines. N° 15. p. 1-14. Logique, mathématiques et langage dans l'oeuvre de G. Boole - I.
276
1966 Mathématiques et sciences humaines. N° 16. p. 1-14. Logique, mathématiques et langage dans l'oeuvre de G. Boole - II.
277
1961 Bulletin de l'APMEP. N° 215. p. 331-355. Le bon sens réduit au calcul.
278
1961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. Le bon sens réduit au calcul. p. 5-29.